周五的变形术课，麦格教授开始教导他们将甲虫变成纽扣。
这比火柴变针又进了一步，涉及到更复杂的生命形态向无生命物体的转化，对变形术的精确度和意图清晰度要求更高。
大多数学生都在和试图爬走的甲虫斗争，教室里充斥着轻微的嗡嗡声和失败的噗噗声。
雷古勒斯拿起甲虫，然后他抬起魔杖，轻声念咒。
甲虫在他掌心微微一僵，外壳的光泽开始变化，从深褐色向光滑的黑色过渡，形态开始收缩，逐渐扁平化。
短短三秒钟，一枚表面漆黑光滑、带有细微螺旋纹路的精致纽扣，静静地躺在他手中。
变形过程流畅，成品完美，甚至保留了甲虫原本的一丝质感，显得比普通纽扣更加别致。
他不再像之前那样提出课堂外的问题。
他知道麦格教授对他抱有警惕，那便不需再行试探，保持沉默即可。
巡视的麦格教授在他桌前停下，拿起那枚纽扣仔细检查，严厉的脸上露出一丝满意神色。
“布莱克先生，完美的变形，斯莱特林加五分。”她点了点头，继续巡视。
下课后，雷古勒斯收拾东西准备离开，麦格教授却叫住了他。
“布莱克先生，请留步。”
等其他学生离开教室，麦格教授走到他面前，镜片后的目光锐利而严肃：“你的变形术天赋非常出色，远超同龄小巫师。”
“谢谢教授。”
“我注意到，你最近在课堂上...提问少了。”麦格教授语气平稳，听不出情绪。
雷古勒斯心中微动，没想到麦格教授会主动指出，他以为彼此心照不宣最好。
他语气坦然：“是的，教授。
我思考了您之前的指导，认为现阶段我应该更专注于打好基础，熟练掌握课程内容，而不是过早地涉足那些可能超出我当前水平的复杂问题。”
麦格教授盯着他看了几秒，似乎在判断他话中的真诚度。
最终，她微微颔首，语气缓和了些许：“扎实的基础至关重要。
但是，如果在学习过程中，确实产生了有价值的疑问，基于课程内容且经过深思熟虑的疑问，我办公室的门仍然敞开。
霍格沃茨鼓励思考，但思考需要建立在充分的知识储备之上。”
“我明白了，教授，非常感谢。”雷古勒斯有些意外，然后礼貌地鞠躬。
离开教室时，雷古勒斯心
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