什么意思了。
“工业项目这边于德才和岑辅尧两位同志已经在做工作了，相信从边疆回来便有消息”
“贸易项目这边庄苍舒同志在牵头组织，工作重点包括明年的办事处规划问题，产品服务与销售问题，以及特色商品采购”
李学武弹了弹烟灰，点头应道：“这方面津门的力量还是有些单薄，下个月我会多过去几趟，明年的工作计划也会多分一些时间过去”。
李怀德提醒他不要忘了津门，也不要忘了津门的人，李学武的回答是在说工作，可也是在说人。
两人一来一往，心照不宣，算是将这个事情说过去了。
“钢铁学院那边什么情况？”
李怀德从文件中抬起头看了李学武一眼，道：“前段时间不是还说有合作的嘛？”
“不太清楚，可能是不方便”
李学武的解释没毛病，这段时间大学里出现“不方便”的问题太多了。
李怀德也是点了点头，敲了敲手上的文件，道：“上午领导有关心工人新村的规划，尤其是科技配套这方面”。
“我联系一下？”
李学武挑眉问了一句，意思还是不想主动，毕竟他也怕招惹麻烦。
李怀德倒是很理解地摆了摆手，道：“是领导的意思，不能瘸腿发展，更不能曲解指示，有小工厂，也得有大学校”。
这么说着，他长舒了一口气，道：“再等等吧，华清不合适，我还是更倾向于钢铁学院”。
他这么说，李学武倒是很明白，工厂要搞自己的小工厂丰富产品需要，也要搞学校来支撑基础教育和工业教育。
提出大学习活动并不是让学生们不学习，而是要学以致用。
当然了，这里面在传达和执行过程中出现了什么问题，李学武就不想去知道了。
但他知道的是，工厂办学，未来是个大的方向，还是工厂技术工人的摇篮。
李怀德当初在火车上可能不理解他做的工人新村规划。
但时至今日，轧钢厂职工越来越多，管理问题越来越严峻，任是谁都能想到这一规划的先进了。
所以说，赚钱是一种快乐，花钱也是。
平日里小气吧啦的李怀德，难得主动一回，目标竟然是办学！
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刚从李怀德办公室出来，下班的预备铃声就响了。
顾城匆匆的从办公室里出来，
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