刘校长，星华父亲他可是质疑咱们学校的教材！”
“您不能这事都不分青红皂白的偏向吧？”
…
“刘校长，我来解释下吧。”
“我刚刚在屋里也听清楚了大概，就是一年级教材上的一份插图的事…”
一旁的李老师见王老师情绪激动，当下赶忙打起圆场。
简单将今日的事快速解释了遍，随即目光也同样好奇的望向沈永健。
他到现在也同样没明白这青年什么来路，能让刘校长这般重视。
“沈委员，没想到是这事闹的！”
“这事…我尽快跟高教部的有关同志反应，教材的插图一定是搞错了！”
此话一出，李老师眼神愈发惊讶了。
就连原本还有期待的王老师，这会儿完全傻了眼。
“刘校长，您…您就这么信了他的话？”
“咱们的教材难真能错不成？”
…
“王老师，教材也是人编写的，怎么就不会错。”
“而且你这人做事也太心急了，你就让沈委员先给你解释不成么！？”
刘校长说罢便让出身位，一副对沈永健十分信服的模样。
沈永健这才有机会将那匣子打开，展露里头完整的6Y1机车模型。
这套由当时机车项目组的八级工毛师傅亲手打造的电力机车模型，精细程度自不用说。
红色的绒布衬底上，那台约莫二十公分长的6Y1电力机车模型静静地呈现在众人眼前。
淡蓝色的车漆，车身轮廓流畅精准，每一处转折，每一条棱线都清晰分明。
“王老师，电力机车的项目我有幸参与过部分。”
“这是当时项目上给我送的模型，您可以看看火车上的受电弓。”
“无论如何不可能是跟插图上专门的车头烟囱这般模样。”
办公室内再度安静了下来。
王老师和李老师都不由自主地凑上前，目光被这精致的机车模型所吸引，同时也对教材上的插图没起初那么自信。
突然，李老师脸上一个激灵，抬头目光紧盯向他。
“沈…沈委员，您说您教微电子专业的，该不会是在华清大学任教吧？”
…
“是啊。”
…
“所以您这委员是学部委员？您是沈永健？咱们国家微电子所的所长？”
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