“学生向重已作毕，请向郑哥哥代颂，并求展生赐题！”
说重儿聪明，就是聪明在这儿了，他这么做，是在心底里暗想：“你不是想考我吗？好的，我再把球踢回去，倒要看看，你到底有什么真本事，可以教我？”
向郑看了向大夫一眼，得到父亲的首肯，就走到案后，开始为先生们朗声诵读起来。
等到“来求”一词落定，几位先生同时露出钦佩之色，不敢相信，这样的诗作，是一个三岁的小屁孩儿能写出来的，可的确又找不出是否是他有作弊的证据，只能是实打实地相信：这个“文”字归他，当之无愧！
“好诗好诗！‘诗言志，歌咏言，声依永，律和声’。重儿所作，概领今日之事，无一错漏，实乃神人以和，仁义尽涵！”管牙一旦被真理“征服”了，就算态度是一百八十度的大转弯，也是同样管不住牙的“一篇、一篇”地赞叹。
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