“准备好了吗？”
“嗯。”
“那么计时开始。”
—————试卷—————
题目1：何为「弥母」？（该题只需回答基于现世科学世界观的理论知识-2分）
答：弥母是基因这个词在社会文学上的一种对应。基因一词的字面意思是组成生物的基本单位，而弥母则是组成文化的基本单位。
·······
题目4：弥母是文化的基本单位作用指的是什么？（2分）
答：弥母的概念就是将人群中的行为比作病毒，使其他人感染。
题目5：请列举非超凡因素的弥母污染。（6分）
答：在魔杖人的开发的一款强社交谱系应用上，其中有一个向朋友共享生活趣事的功能，如果我向上面上传一张【转发XX能够幸运】的文案或者图片。
伱读完之后照着做。
恭喜你！你刚刚已被我创造的弥母病毒感染了。不管原理如何，反正它就是在一刹那改变了你的行动，使你复制了那行文字，令这个弥母病毒自我复制了，更使另一个某人在看到这行字之后又想把他复制。
········
题目21：何为弥母抹杀触媒？-（8分）
答：弥母抹杀触媒是一种特定的信息载体，装载有经过预先操作的大量异常信息，利用巨大的信息量和强制性的反复输出造成大脑突触饱和以及神经损伤·······
倘若遇到扭曲现世性质的弥母触媒，当触媒爆发之后，现世也会基于该触媒的异常原理发生扭曲变化。
·······
题目25：弥母触媒能造成的效果一定是负面的吗？（4分）
并不是。一些非标准触媒的作用还包括记忆损伤，利用这一原理制作的记忆删除触媒，倘若遇到[神性污染]或者[不可直视]等触媒时，可通过记忆删除来屏蔽污染。
——————————————
“教授，我做完了。”夏修在写下最后一题的答案之后，举手向劳恩根教授说道。
“这才过了三十四分钟，你不检查一下。”劳恩根教授对着夏修说道。
夏修扬了扬自己手中的试卷，笑着对教授回道：
“绝对90分以上。”
“年轻人，做事太着急可不好。”劳恩根教授接过了夏修手中的试卷，当场就开始校对试卷。
三
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