交流会的主旨。
老大人还定了调子,下一步深化改革的工作重点:做好中小学的定编工作;积极推行教师聘任制度;改革校长选拔任用制度;做好教师队伍人才流动和调整优化工作。
这些都没有什么不妥的地方,都是针对中小学教师队伍存在的结构性失衡问题来对症下药。
可问题在于细则处理上,有一条对“张安教育”十分敏感,甚至在局部业务上,可以说是不利。
那就是按照规定,坚决辞退不具备教师资格的人员,逐步清退代课人员,清理各类“在编不在岗”人员。
清理“在编不在岗”人员,这个无所谓,跟“张安教育”没关系;可逐步清退代课人员,那就跟“张安教育”有密切关系。
须知道在丰邑县的公益项目中,“张安教育”除了“九八计划生”这个跟“祥泰师专”和“尚湖师专”合作的人才储备项目,还有对“代课老师”群体的疏导分流以及再就业。
这事儿上秤就麻烦了,当正面事迹来报道也不太妥当,容易出现被人当枪使,拿来打相关衙门的脸。
张总教头怕固然是一点儿都不带怕的,可是这样一来,五年之内想要在“张安学院”这个项目上收网……
挺难的。
且不说“阎王好惹,小鬼难缠”这个传统;被人拿去打衙门的脸,那就不是小鬼难缠,而是阎王难缠。
从前阵子的媒体吹风报道内容来看,就可见一斑。
央视上还专门提了一嘴:要运用政策导向,引导超编学校教师调整充实到缺编学校,城市超编学校教师调整到农村和边远地区任教。
正确无比,但实际操作上来看,在市场化的当下,城市学校的教师,直接拍拍屁股走人并不稀奇,去农村是肯定不会去的,更别提什么边远地区了。
“尤其是‘代课老师’这个问题,不管别人怎么问,也不要正面回答。实在是推脱不掉,就车轱辘话应付,不要发表任何看法。这一点,我相信公司里的老员工都可以做到,关键是年轻助理,一定要提前打好预防针。”
说着,张大安又道,“等稍后我会下发董事长办公室通知,你们之后开教练员会议的时候,稍微着重讲一下。”
其实“张安教育”的公益项目中,是真有“边远地区”范畴的。
最直观的就是彭蠡县,刘远山手头的项目,就是张叔叔在丰邑县的低配版,规模稍微小一些,但性质不一样。
别看也是沿江,但彭蠡县交
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