加成下，人才培养班的学员们进步飞速，基本三两个月就能达到陈铭制定的毕业标准。
再来一个月的实战实践后，就能成为一名理论与实践相互结合的优秀人才。
等培养好了之后，就可以向兄弟部队输出人才。
授课的人，通常是支队内优秀的技术人才。
还有部分战场上伤残的优秀老兵，不能继续上战场，就把他们留在人才培养班内授课。
通过薪火相传的方式，让他们的技术得以传授下去，更好的打鬼子。
除此之外，还有一部分千里迢迢跑过来参军的学生。
这部分人有很高的文化知识，是难得的知识分子。
一部分专业知识很有用的高知识分子，被陈铭送到了总部，由总部进行安排。
另一部分文化知识普通的学生，就被陈铭留了下来，在人才培养班进行文化课授课。
这些人才都是经过陈铭的敌我判断地图考验过的，不存在间谍或是投机分子。
陈铭脑海中的三维立体作战地图，除了在指挥作战的时候有用，在鉴别敌我双方的时候同样有用。
也就是陈铭现在是一支部队的指挥员，不然的话陈铭去干反碟工作，绝对一抓一个准。
至于那些是鬼子的间谍还有一些掺的沙子，陈铭的处理方式是先让敌工部的同志们进行背调。
首先排除部分有问题的人员。
第二步是用一些重要的假情报钓鱼，把部分按耐不住的间谍钓出来。
要是这样都不管用，那就不是普通的间谍了，必须要重拳出击！
总之，经过陈铭的排查，已经确定了这些从各地来参加他们打鬼子的人没有问题之后，陈铭才会把他们安排到重要岗位。
除了人才培养班外，陈铭还视察了兵工厂，了解兵工厂的生产情况。
目前四分区的兵工厂，只要还是以生产炸药，地雷，手榴弹，复装子弹为主，同时一些经验丰富的老师傅负责迫击炮炮弹的生产。
复装子弹的话，通常是上缴一部分给上级，剩下的下发给地方部队和游击队使用，独立支队自己的主力部队不会用。
倒不是陈铭看不起复装子弹，而是复装子弹的问题不小，不适合独立支队的主力部队使用。
独立支队的主力部队，通常承担着和鬼子正面作战的任务，对于活力持续性，密集性的要求非常高。
复装子弹打不准，还容易卡壳这一点，对于
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