扩建医科的计划，沈逢春说干就干。
第二天一早，她便召集了太医院的所有骨干，在议事厅中开了一个长会。她将自己的设想详细地讲了一遍——扩招学生、增设分校、编写统一教材、建立考核制度……每一项都讲得清清楚楚，甚至连预算都做了一个大致的估算。
太医院的老太医们听得目瞪口呆。他们本以为皇后娘娘之前办医科、建惠民药局就已经是惊天动地的大手笔了，没想到她还能折腾出更大的动静来。
刘院判率先表态支持：“老臣活了六十多年，从未见过像娘娘这般有魄力的人。娘娘既然有心要做这件造福苍生的大事，老臣这把老骨头，愿意豁出去跟着娘娘干。”
有了刘院判带头，其他人也纷纷表态支持。当然，也有人心存疑虑——扩招学生，师资从哪里来？增设分校，经费从哪里来？统一教材，谁来编写？考核制度，如何保证公平？
这些问题，沈逢春心中早有预案。
“师资方面，”她展开一张名单，“我已经梳理了一份名单，上面是全国各地的知名医者，共计四十七人。其中有太医院的退休老太医，有民间口碑极好的郎中，也有一些隐居山林的杏林高手。我打算逐一写信邀请，请他们来京城任教。待遇从优，提供住房，子女可优先入学医科。”
“经费方面，”她翻开另一份账册，“惠民药局开业至今，盈利情况良好。我打算将药局利润的三成用于医科扩建。此外，我还会向朝廷申请专项拨款。如果还不够，我个人的俸禄和坤宁宫的用度也可以拿出来补贴。”
“教材方面，”她拿出一叠厚厚的稿纸，“我打算在《大昭医典》的基础上，编写一套系统的医科教材，分为基础理论、诊断学、方剂学、针灸学、外科、妇科、儿科、防疫学八个分册。这套教材将由太医院统一审定，然后刊印发行，全国医科分校统一使用。”
“考核制度方面，”她最后说，“我打算实行‘两级考核制’——学生在校期间，每年进行一次年度考核，考核不合格者留级或退学；毕业时进行一次终极考核，考核合格者颁发行医资格证书，方可独立执业。考核内容不仅包括理论知识，还包括实际操作和临床实习的成绩。”
她说完后，整个议事厅陷入了长时间的沉默。
良久，刘院判长长地叹了一口气，用一种近乎于敬畏的目光看着沈逢春：“娘娘……您这些想法，是想了多久？”
“没多久。”沈逢春淡然道，“昨天晚上睡不着，随便想了
本章未完，请点击下一页继续阅读！